Comprendre la carte micro:bit avant de programmer

🔷 Objectif de l’activité
Comprendre le fonctionnement général d’une carte micro:bit pour pouvoir ensuite l’utiliser dans le système d'éclairage intelligent .

Activité pour tous les élèves — en autonomie, avec recherche Internet
Cette activité est conçue pour démarrer la séquence qui se concentre sur :
✔ comprendre la carte,
✔ identifier ses composants,
✔ savoir comment elle communique,
✔ savoir comment on programme.

🔷 Consigne générale
En utilisant vos connaissances et une recherche sur Internet (sites fiables : vittascience.com, microbit.org, framboise314, etc.), répondez aux questions ci-dessous.
Vous travaillez en autonomie, mais tout le monde doit compléter la même fiche.

🟦 1. Identifier la carte micro:bit

Qu’est-ce qu’une carte micro:bit ?
Quelle est sa fonction principale ?
Cite 3 éléments visibles sur la carte (par exemple : boutons, LEDs…).

🟩 2. Les composants : à quoi servent-ils ?
En t’aidant d’une image de la micro:bit :

À quoi servent :

les LEDs (matrice 5×5) ?
les boutons A et B ?
l’accéléromètre ?
la boussole ?
le Bluetooth ?
Où se trouvent les broches d’extension pour connecter des capteurs ?

🟨 3. Comment la micro:bit communique avec un capteur ?

Qu’est-ce qu’un port Grove ?
Qu’est-ce que le bus I2C ?

🟥 4. Comment brancher la micro:bit ?

Comment alimente-t-on la micro:bit ?
Comment la connecte-t-on à l’ordinateur ?
Quel est le rôle du shield Grove ?

🟪 5. Comment programmer la micro:bit ?

Quel site permet de la programmer (MakeCode, Vittascience…) ?
Qu’est-ce que la programmation en blocs ?
À quoi sert le bloc “au démarrage” ?
À quoi sert la boucle “toujours” ?
Comment transférer un programme dans la micro:bit ?